The secret of education lies in respecting the pupil. It is not for you to choose what he shall know, what he shall do. It is chosen and foreordained and he only holds the key to his own secret. – Ralph Waldo Emerson

Há momentos em que as respostas às perguntas colocadas não surgem. Responder à ânsia de quem temos à frente pode tornar-se numa autêntica frustração, e os mais novos são fontes activas de interrogações, de perguntas ou simplesmente de nos trazerem algo sem “aparente” sentido. Fomos educados num sistema em que se não sabemos a resposta, não somos válidos e a ilusão dessa situação instala-se.

Gosto de perguntas, e tem sido uma enorme aprendizagem compreender a necessidade de que cada um encontre as suas respostas, pois só assim é possível descobrimo-nos individualmente, sem a dependência em alguém. Arriscarmo-nos a descobrir, a entrar em novas áreas de conhecimento é um desafio ao enriquecimento de cada criança, jovem e adulto, ao desenvolvimento de um ser humano de valor genuíno. Defendo que o importante é criar raízes de valores nos primeiros anos de vida, para que depois as escolhas possam ser saboreadas.

Crianças e jovens, cujos os diferentes meios de educação (pais, escola, sociedade, cultura,…) definem o que aprender e como aprender, sem permitir uma busca autónoma, têm um efeito nefasto no seu crescimento.

Desde a minha experiência, o papel de qualquer educador é o de uma auto-observação constante, de um observar cada situação, cada pergunta, cada dinâmica além da letra, sem juízo, sem ir buscar a sua própria experiência mas antes como algo novo. Há que relembrar que cada criança, cada jovem vive uma dimensão que vai além da dimensão familiar, social, cultural. Desde essa perspectiva actuamos como orientadores, que tudo vêem, mas que dão espaço de acção e no momento certo agimos, corrigimos, abrimos novas janelas, com delicadeza, com beleza, com alegria e com encanto.

Desenvolvidos princípios de auto-estima, confiança, segurança, criatividade estão colocadas as bases para que de dentro possa emergir o que cada um procura.